Выберите удобный для Вас терминал выдачи Тула сменить город
На Ленина
пр-т Ленина, 85/1, 5
На Калужском шоссе
Калужское шоссе, 1а
6199 Постамат ОМНИСДЭК
ул. Октябрьская, 221
6197 Постамат ОМНИСДЭК
ул. Горького, 1А
6205 Постамат ОМНИСДЭК
Ленина пр-кт, 145
На Октябрьской, 217
ул. Октябрьская, 217 корп. 1
Щегловская засека
Щегловская засека, 31/2
6206 Постамат ОМНИСДЭК
ул. Пузакова, 58
На Марата
ул. Марата, 24А
На Макаренко
ул. Макаренко, 1А
6213 Постамат ОМНИСДЭК
ул. Ложевая, 132
На Пионерской
Ул. Пионерская , 1
Дегтярева
ул. Октябрьская, 74
На Дмитрия Ульянов
ул. Дмитрия Ульянова, 13
6198 Постамат ОМНИСДЭК
ул. Михеева, 15,
На Буденного
ул. Буденного, 116
6304 Постамат ОМНИСДЭК
ул. Кирова, 25
На Лейтейзена
ул. Лейтейзена, 9
На Металлургов 92
ул. Металлургов, 92, пом. 21
скрыть пункты выдачи
| Остаток на складе: | 1 набор |
|---|
| Размеры: | 15,5 × 8,5 × 5,5 |
|---|
| Размер упаковки: | 16см ×6см ×9см |
|---|
| Состав: | Дерево, картон |
|---|
| Сертификат: | ЕАС |
|---|
| Вес: | 375 грамм |
|---|
| Объем упаковки: | 0.864 куб.дм |
|---|
| Для кого | |
|---|
| Возраст | |
|---|
| В наборе, шт. | 10 |
|---|
| Материал | , |
|---|
| Развитие навыков | , , |
|---|
| Вид головоломки | |
|---|
| Методики обучения | |
|---|
| Вид | |
|---|
| Игрушка с видео | Да |
|---|
| Объем бокса: | 39.585 л |
|---|
| Количество в боксе: | 44 набора |
|---|
Описание Набор цилиндров Монтессори №1, 14×7 см
Набор цилиндров Монтессори №1, 14×7 см
Варианты занятий:
1. Предложите ребенку изучить сначала только один блок цилиндров. Не спешите с инструкциями, позвольте проявить любознательность.
2. Расскажите на примере цилиндров о базовых математических понятиях:
- больше и меньше
- выше и ниже
- диаметр и высота
- первый, второй, третий и тд.
- самый маленький, маленький, средний, большой и очень большой.
3. Учите сравнивать:
- Предложите объединить цилиндры по высоте или по диаметру. Расскажите, обсудите чем при этом они отличаются друг от друга.
- Разделите цилиндры на несколько групп: высокие-низкие, средние-широкие, средние-узкие. Расскажите, обсудите отличия.
4. Предложите ребенку найти соответствующее место в блоке для каждого цилиндра. Предложите для работы цилиндры из другого блока. Проследите за реакцией ребенка, скорректируйте негативные эмоции при необходимости. Умение проигрывать с достойным лицом - очень важное качество. Предложите поискать другой подходящий блок, найдите его вместе.
5. Проигрывайте различные варианты блоков и цилиндров, постепенно увеличивая их количество и соответственно сложность.
6. Познакомьте ребенка со счетом:
- дайте имя каждому цилиндру: 1, 2, 3...
- подпишите стикеры вместе с ребенком и наклейте на цилиндры и соответствующие им места в блоках.
- научите считать, складывать и вычитать на наглядных примерах.
7. Детям школьного возраста будет необычайно полезно и интересно работать с материалом по описанным выше принципам на ощупь.
8. Игра "Что изменилось". В нее ребенок может играть с родителями или друзьями. Суть в том, что меняется или переставляется один цилиндр или несколько, пока ребенок закрывает глаза. Затем ему предлагается вспомнить и рассказать, что конкретно изменилось.
9. Игра "какой он". Игра предполагает 2 участиков. Ребенку предлагается с закрытыми глазами (лишь по ощущению) рассказать на какой ладошке более тяжелый, широкий или высокий цилиндр.
